테스트는 평가가 아니라 학습입니다
Roediger와 Karpicke는 기억 테스트를 보는 행위 자체가 이후 장기 기억을 높이는 testing effect를 만든다고 보고했습니다.
Roediger & Karpicke, 2006⚡ UNHAZE 꺼내 쓰는 영어 복습
Active Spaced Recall English
상황에 응용하며 꺼내 쓰는 영어 복습
Unhaze는 단순히 정답을 떠올리는 인출 연습에서 멈추지 않습니다. 한국어 상황을 보고 표현을 응용해 직접 영작하게 해서, 오래 기억되는 동시에 실제로 쓸 수 있는 영어로 익히게 합니다.
AI feedback 문장을 더 자연스럽게 다듬고 바로 복습 기록에 반영
Applied Retrieval Practice
그냥 떠올리는 것을 넘어, 써먹으며 꺼내야 오래 남습니다
Unhaze의 상황 영작은 단어장을 다시 보거나 고정된 정답을 떠올리는 데서 멈추지 않습니다. 한국어 상황을 단서로 표현을 꺼내고, 맥락에 맞게 응용해 문장을 만들게 하므로 인출기법의 장기 기억 효과와 실전 활용성을 함께 얻을 수 있습니다.
반복해서 꺼내는 과정이 오래 남깁니다
Karpicke와 Roediger의 연구는 단순 반복 학습보다 반복 인출이 장기 보존에 더 핵심적이라는 결론을 제시했습니다.
Karpicke & Roediger, 2008교실 밖 실제 교육에서도 효과가 관찰됐습니다
의학교육 무작위 대조 연구에서 반복 테스트 그룹은 6개월 이상 뒤 최종 테스트 점수가 반복 학습 그룹보다 평균 13%p 높았습니다.
Larsen et al., 2009How it works
플래시카드로 확인하고, 상황 영작으로 실제 사용까지
표현을 카드로 저장
외우고 싶은 영어 표현과 뜻을 저장하면 상황 영작 카드와 단순 플래시카드가 함께 만들어집니다.
상황에 맞게 응용해 영작
힌트를 열기 전 먼저 표현을 꺼내고, 주어진 상황에 맞게 바꿔 쓰면서 실제 사용 능력까지 함께 훈련합니다.
AI 교정과 FSRS 복습
AI가 자연스러운 문장과 짧은 한국어 설명을 주고, 난이도에 따라 다음 복습 시점이 정해집니다.
Inside Unhaze
실제 학습 화면을 그대로
Why Unhaze
보기만 하는 복습에서, 직접 생산하는 복습으로
단순 플래시카드로 빠르게 확인하고, 상황 영작으로 실제 사용 능력을 끌어올립니다.
부분 힌트와 전체 표현 공개를 단계적으로 분리해 자동 노출을 막습니다.
상황 영작과 플래시카드의 FSRS 상태를 독립적으로 관리합니다.
학습 기록과 통계로 어떤 표현이 실제로 익었는지 추적합니다.
Plans
필요할 때 확인하는 이용 한도
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